Somos un grupo de 4 profesores de la Facultad de Ciencias (Alberto Altés, Alfredo de Bustos, Juan Manuel González y Yolanda Loarce) que decidimos hace unos años explorar nuevas herramientas, enmarcadas en distintos proyectos de innovación docente, que fomentasen la participación en el proceso de enseñanza-aprendizaje y el interés por la Ciencia de nuestros alumnos.
Aunque el trabajo del profesor y de los estudiantes se ha incrementado considerablemente con la adaptación de los grados al Espacio Europeo de Educación Superior, hay cosas que han cambiado poco: el “rollo de las clases magistrales”, dónde todos nos encontramos cómodos, y la escasa motivación general para participar en las actividades voluntarias propuestas si “no entran en el examen”. Nos hemos empeñado en hacer atractivas nuestras asignaturas, pero somos conscientes de que tenemos que seguir buscando la manera de interesaros e implicaros en ellas, y de que empecéis a disfrutar y asombraros con lo que cada día nos ofrecen los avances en Biología.
Con este objetivo hace varios años empezamos a usar una de las herramientas colaborativas más utilizadas en el ámbito educativo, el Blog, Continuar leyendo «Bienvenidos a UAH-bioblog!!»
El segundo cuatrimestre de Genética lo hemos empezado con el tema dedicado a la mutación y los mecanismos presentes en la célula, que permiten el mantenimiento y la integridad del ADN. Es por eso que no quería dejar pasar la oportunidad de comentaros que los mecanismos de reparación descritos en clase, a pesar de ser descubiertos en la década de los 70 y 80 del siglo XX por Tomas Lindahl, Paul Modrich y Aziz Sancar, han sido ahora reconocidos con el Premio Nobel de química. Según el portavoz de la Academia sueca:
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